miércoles, 2 de diciembre de 2009

AURRENTREGA_09.12.03

Arazo ugari izan ondoren lortu dut aurrentrega igotzea. Orriaren tamaina txikitu egin behar izan dut eta ondorioz kalitatea ere eskastu egin zaio. Ez dira irudiak oso garbi ikusten, baina ulertzeko moduan dagoela iruditzen zait. Kalitate oneko panela nahi izanez gero eskatu niri edo nire taldekide Itxasneri.
3Dak oso txiki ikusten direnez aparteko argazkietan ere sartu ditut.

AURRENTREGA_3Dak






























martes, 24 de noviembre de 2009

MEMORIA

Arkitektura bidez (eraikia+espazio publiko irekiak) SACEM ingurua berpiztu eta hiriarekin lotu, gazte jendearentzako aktibitateak bertan proposatuz, lanbide heziketa zentru bat auzoaren bihotz izanik.

IKASLEENTZAT ZER:

  • ikastegia
  • liburutegia+kultur etxea+gaztetxea
  • tailerrak+laborategiak
  • alokatzeko apartamentuak
  • alokatzeko pabiloiak
  • kafetegia+komertzioak
  • espazio publikoak (gogorrak+berdeak)
  • aparkalekuak
  • tren geltokia

SACEM AUZOKO BIZILAGUNENTZAT ZER:

  • etxebizitzak
  • alokatzeko pabiloiak
  • komertzioak+kafetegia
  • gaztetxea
  • aparkalekuak
  • gune publikoak+parkea
  • konexio onak hiri zentruarekin, zubi peatonal berri baten sorrera

VILLABONAKO BIZILAGUNENTZAT ZER:

  • liburutegia+kultur etxea+ gaztetxea
  • erreztasunak bertara heltzeko, ibai bazterreko paseo baten bitartez

jueves, 12 de noviembre de 2009

GURE PROIEKTUAREKIN LOTUTAKO IRUDIAK

Gai bakoitza gure proiektuarekin erlazionatzen duen irudi batekin errepresentatzea eskatu digute. Hona hemen gureak:
















jueves, 5 de noviembre de 2009

SACEM.Eraikina biluzten

SACEM-en egin beharreko lehenengo lana eraikina biluztea izan da. Horretarako ausnarketa egin behar izan dugu: zer den gehien balio duena, aukera posibleak, argia, gauzak nola kokatu, nola okupatu dezakegun, alde onak agertu, txarrak izkutatu...

miércoles, 4 de noviembre de 2009

2009/2010 IKASTURTEA. DOSSIERRA

Badakit dossierra p3 blogera ere igo dudala, baina blog berri honekin ikasturtea ondo hasteko hona ere igo egin dut.